a) thử tính tan của phân bón (NH4)2SO4, KCl, Ca(H2PO4)2. Bỏ vào 3 lọ 4 -5 ml nước, cho vô mỗi ống bởi hạt ngô mỗi một số loại phân bón, lắc quan sát. Sau đó san thành 3 ống nhỏ, từng ống 1 ml mỗi loại để gia công các TN sau:
b) bỏ vào mỗi ống 0,5 ml dd Na
Bạn đang xem: Thí nghiệm hóa học 11
OH đun lên cả 3 ống và thử bằng giấy quỳ ướt, ví như quỳ chuyển màu xanh là (NH4)2SO4 .
Bạn vẫn xem đôi mươi trang chủng loại của tư liệu "Sáng kiến tay nghề Hướng dẫn xây dựng thực hành thí nghiệm hóa học Lớp 11", để cài đặt tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIALAITRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÁN CÔNG PHAN BỘI CHÂU----TỔ: HOÁ - SINHĐỀ TÀI SÁNG KIẾN:HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC LỚP 11 (THEO CHƯƠNG TRÌNH cố kỉnh SÁCH) NGƯỜI THỰC HIỆN- GIÁO VIÊN: HOÀNG VĂN HOANTHÁNG 3 NĂM 2008HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN HỌC KỲ IChương 1: SỰ ĐIỆN LIBÀI THỰC HÀNH SỐ 1Bài học tập số: 6---11CB--- Tên bài thực hành:Tính axit – bazơ. Phản bội ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li
Tiết số: 9 HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNHThí nghiệm1. Tính bazơa)b)1. Cách tiến hành:+ mang ống nhỏ tuổi giọt hoặc đũa thuỷ tinh nhỏ dại một giọt dd HCl 0,1M lên miếng giấy quì đặt trước bên trên tấm kính thuỷ tinh.+ Làm những TN tiếp tương tự tiếp sau với các dd: CH3COOH 0,1M; Na
OH 0,1M; NH3 0,1M;2. Quan liền kề từng trường phù hợp với màu chuẩn chỉnh của p
H để khẳng định gần đúng giá trị p
H dung dịch.Thí nghiệm 2. Làm phản ứng bàn bạc ion trong dung dịch các chất năng lượng điện li1. Các thí nghiệm.a) nhỏ 2 ml dd Na2CO3 vào ống thử đựng sẵn 2ml dd Ca
Cl2. Nhấn xét hiện tượng kỳ lạ xảy ra.b) Hoà tung kết tủa trắng sinh hoạt thí nghiệm a) bằng dd HCl. Nhấn xét các hiện tượng xảy ra.c) bỏ vào ống nghiệm 2 ml dung dịch Na
OH loãng sau đó nhỏ vào vài giọt dung dịch phenolphtalein lắc vơi và nhỏ từ từ từng giọt hỗn hợp HCl vào cho tới khi dung dịch rời hết màu sắc hồng.2. Quan lại sát, dấn xét, lý giải các hiện tượng kỳ lạ và viết những phương trình phản nghịch ứng(phân tử, ion thu gọn).Chương 2: NITƠ - PHOTPHOBÀI THỰC HÀNH SỐ 2Bài học tập số: 14 ---11CB--- Tên bài bác thực hành:TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT NITƠ, PHOT PHOTiết số: 21HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH thể nghiệm 1: Tính oxi hoá của axit nitric đặc với loãng giữ ý: đề xuất nhắc nhở học tập sinh cẩn thận khi thao tác làm việc với HNO3 đặc , HNO3 loãng. Khí NO2 độc , đề xuất cho học viên làm cùng với lượng bé dại .* bí quyết tiến hành.a. Ống 1 nghiệm chứa 0,5 ml dd HNO3 sệt + một mảnh nhỏ dại Cu vào.b. Ống 2 nghiệm đựng 0,5 ml dd HNO3 loãng + một mảnh bé dại Cu vào, đun nhẹ. Nút những ống bởi bông tẩm dd Na
OH. Ống 1 : HNO3đ + Cu Ống 2 : HNO3 loãng + Cu thử nghiệm 2: Tính oxi hoá của muối nitrat rét chảy.* Cách thực hiện và gợi ý.Một ống nghiệm khô chịu nhiệt trên giá bán sắt, trên chậu cát, cho thêm một ít tinh thể KNO3 vào rồi dùng đèn cồn đốt to gan ống nghiệm, khi bao gồm bọt khí, đốt mẩu than bén lửa chuyển vào miệng ống nghiệm. 2KNO3 2KNO2 + O2 C + O2 " CO2Thí nghiệm 3: Phân biệt một vài loại phân bón hoá học.b) San thành 3 ống không giống mỗi ống 1 ml từng dung dịch.* Cách triển khai và gợi ý.Quan sát bề ngoài các phân bón.a) thử tính tan của phân bón (NH4)2SO4, KCl, Ca(H2PO4)2. Bỏ vào 3 lọ 4 -5 ml nước, bỏ vô mỗi ống bằng hạt ngô mỗi nhiều loại phân bón, nhấp lên xuống quan sát. Sau đó san thành 3 ống nhỏ, từng ống 1 ml mỗi loại để làm các TN sau:b) cho vô mỗi ống 0,5 ml dd Na
NO3Ống 1 : Ca(H2PO4)2 + 6Ag
Tiết số: 41HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNHThí nghiệm 1: xác định định tính cacbon với hiđro.Cách tiến hành:Tìm C cùng HTrộn rất nhiều 0,2 g saccarozơ cùng với 1-2 g Cu
O sau đó cho các thành phần hỗn hợp vào ống nghiệm, cho thêm tiếp 1 g Cu
O phủ hết mặt phẳng hỗn hòa hợp trong ống nghiệm, lấy viên bông tẩm bột Cu
Cách tiến hành: Lắp hình thức như hình vẽ: Hoá chất:2ml C2H5OH + 4ml H2SO4 quánh lắc rất nhiều + vài ba viên đá bọt đun từ bỏ từ cho khi hỗn hợp chuyển màu black đó là tín hiệu sắp tất cả khí etilen bay ra. Bông tẩm Na
OH sệt để dung nạp khí CO2, SO2 vì chưng phản ứng phụ giứa H2SO4 cùng với C2H5OH tạo ra. - Đốt khí bay ra làm việc đầu ống thông vuốt nhọn.- Dẫn khí đi qua dung dịch KMn
O4. Quan liền kề sự biến đổi màu của dung dịch.Thí nghiệm 2: Điều chế với thử đặc thù của axetilen
Hoặc
Cách tiến hành: Nước khoảng 1ml.Ca
C2 : mẩu nhỏ (hạt bắp)Các hỗn hợp brom hoặc thuốc tím đề xuất loãng.- Đốt khí thoát ra sống đầu ống vuốt nhọn. Quan gần kề màu ngọn lửa.Hoặc- Dẫn khí qua dung dịch KMn
O4.Quan gần kề hiện tượng.- Dẫn khí qua dung dịch Ag
OH 0,1M;2. Quan gần kề từng trường hợp với màu chuẩn chỉnh của p
H để xác minh gần giá chuẩn trị p
H dung dịch. Phân tách 2: phản ứng bàn bạc ion vào dung dịch những chất điện li
Nhỏ dd HCl vào cho tới mất màu hồng
Thực hiện phản ứng trong ống nghiệm: Zn
SO4 + 2Na
OH trọn vẹn " Zn(OH)2 $+ Na2SO4 Lọc mang kết tủa Zn(OH)2 vào ống nghiệm khác:1. Các thí nghiệm.a) bé dại 2 ml dd Na2CO3 vào ống nghiệm đựng sẵn 2ml dd Ca
Cl2. Thừa nhận xét hiện tượng lạ xảy ra.b) Hoà chảy kết tủa trắng sinh sống thí nghiệm a) bởi dd HCl. Nhấn xét những hiện tượng xảy ra.c) bỏ vào ống nghiệm 2 ml dung dịch Na
OH loãng sau đó nhỏ dại vào vài gọt dung dịch phenolphtalein lắc nhẹ và nhỏ dại từ trường đoản cú từng giọt hỗn hợp HCl vào cho đến khi dung dịch chuyển hết color hồng.d) Điều chế Zn(OH)2 bằng các dung dịch Zn
SO4 với Na
OH (vừa đủ). Mang một không nhiều kết tủa bỏ vào ống nghiệm. Thêm rảnh rỗi dung dịch Na
OH vào cho đến dư. Quan liêu sát những hiện tượng xảy ra.2. Quan liêu sát, thừa nhận xét, giải thích các hiện tượng kỳ lạ và viết các phương trình phản nghịch ứng(phân tử, ion thu gọn).Chương 2: NHÓM NITƠBÀI THỰC HÀNH SỐ 2Bài học số: 18 ---11NC--- Tên bài thực hành:Tính chất của một vài hợp hóa học nitơ, photpho. Phân biệt một số trong những loại phân bón hoá học
Tiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH xem sét 1: Thử đặc thù của hỗn hợp amoniac- rước dung dịch amoniac vào nhì ống nghiệm nhỏ. Mang lại vài giọt phenolphtalein vào ống trước tiên và 5 – 6 giọt muối bột nhốm clorua vào ống sản phẩm công nghệ hai.- thừa nhận xét sự mở ra màu sinh sống ống nghiệm đầu tiên và cho thấy dung dịch amoniac có môi trường thiên nhiên gì? Ở ống nghiệm máy hai có hiện tượng lạ gì? Viết phương trìng hoá học tập của phản nghịch ứng.Thí nghiệm 2: Tính oxi hoá của axit nitric1.2.* cách tiến hành.a. Ống 1 nghiệm đựng 0,5 ml dd HNO3 quánh + một mảnh bé dại Cu vào. Quan liền kề màu khí tạo ra.b. Ống 2 nghiệm đựng 0,5 ml dd HNO3 loãng + một mảnh nhỏ tuổi Cu vào, đun nhẹ. Nút những ống bằng bông tẩm dd Na
OH. Quan tiếp giáp màu khí tạo ra ra. Viết phương trình phản nghịch ứng hoá học cho cả hai trường hợp.Ống 1 : HNO3đ + Cu "Ống 2 : HNO3 loãng + Cu lưu ý: học tập sinh cảnh giác khi làm việc với HNO3 đặc , HNO3 loãng. Khí NO2, NO phần nhiều độc , nên những hoá hóa học chỉ làm cho với lượng nhỏ tuổi để hạn chế khí độc bay ra nhiều .Thí nghiệm 3: Tính oxi hoá của muối bột kali nitrat lạnh chảy.- sẵn sàng trước một đoạn dây tháep nhỏ, cuốn lò xo có gắn một viên than nhỏ dại ( bởi hạt bắp làm cho mồi). Cho một ít tinh thể KNO3 vào ống thử trên giá chỉ sắt. Đốt rét KNO3 đén khi nóng cháy cùng có hiện tượng lạ sủi bọt.- Đốt viên than nghỉ ngơi lò xo thép đến khi bén lửa đỏ, rút ra với nhúng nhanh vào ống nghiệm gồm KNO3 đã nóng chảy và sủi bọt. Quan sát sự cháy liên tục của hòn than. Viết PTHH.Thí nghiệm 4: riêng biệt một sô một số loại phân bón hoá học
San thành 3 ống khác mỗi ống 1 ml mỗi dung dịch.a) Phân đạm amonisunfatb) Phân kali clorua cùng supephotphat kép.* Cách triển khai và gợi ý.- quan lại sát hiệ tượng các phân bón.- demo tính rã của phân bón (NH4)2SO4, KCl, Ca(H2PO4)2. Bỏ vào 3 lọ 4 -5 ml nước, cho vô mỗi ống bằng hạt ngô mỗi nhiều loại phân bón, nhấp lên xuống quan sát. Sau đó san thành 3 ống nhỏ, mỗi ống 1 ml mỗi loại để gia công các TN sau:a) Phân đạm amonisunfat
Cho vào mỗi ống 0,5 ml dd Na
NO3Ống 1 : Ca(H2PO4)2 + 6Ag
Cách tiến hành:Tìm C cùng HTrộn đều 0,2 – 0,3 g saccarozơ cùng với 1,0 g Cu
O sau đó cho hỗn hợp vào ống thử khô, cho tiếp 1 g Cu
O bao phủ hết mặt phẳng hỗn vừa lòng trong ống nghiệm, lấy viên bông tẩm bột Cu
SO4 khan white để ngay cạnh miệng ống nghiệm. Đậy ống bởi nút cao su có gắn thêm ống dẫn khí bay ra vào nước vôi trong, triển khai lắp phép tắc như hình vẽ: Đun nóng khỏe khoắn ống nghiệm gồm chứa hỗn hợp rắn. Chú nhằm ống tương đối nghiêng.Quan liền kề cục bông và nước vôi trong.Thí nghiệm 2: phân biệt halogen vào hợp chất hữu cơ- rước đoạn dây đồng nhỏ dài trăng tròn cm, đường kính khoảng 0,5mm , cuốn hình lò xo lâu năm 5cm và bao gồm đoạn dài để tay cầm cố (1) . Đốt lạnh phần lốc xoáy trên ngọn lửa đèn cồn cho đến khi ngọn lửa không còn nhuốm greed color lá mạ (2)ï.- Nhúng nhanh phần xoắn ốc vào ống thử đựng hóa học hữu cơ (3), hoặc áp vào dép nhựa, lại đốt phần xoắn ốc trên ngọn lửa đèn cồn. Quan sát màu của ngọn lửa.Thí nghiệm 3: Điều chế và thử một vài đặc điểm của metan- Trộn và nghiền kĩ lếu láo hợp bao gồm 1,0 g CH3COONa và 2g các thành phần hỗn hợp vôi tôi xút ( Ca
O + Na
OH), tiếp nối cho vào ống nghiệm với lắp chế độ như hình vẽ.- sẵn sàng đầy đầy đủ dụng cụ trước lúc đun hỗn hợp.- Thu đem khí metan bằng phương pháp đẩy nước ( ví như cần).a)b)c)d)- Đồng thời thực hiện các thao tác:a) Đưa đầu ống ống dẫn khí sục vào dung dịch KMn
O4 1%.b) Đưa đầu ống dẫn khí sục vào nước brom.c) Đưa que diêm đã cháy tới đầu ống dẫn khí.d) Đưa một mẩu sứ white hoặc một vật bởi sứ trắng va vào ngọn lửa của metan.Quan sát những hiện tượng đã xảy ra và giải thích. Viết những phương trình hoá học tập của phản ứng.Chương 6: HIĐROCACBON KHÔNG NOBÀI THỰC HÀNH SỐ 4Bài học tập số: 45---11NC--- Tên bài thực hành:TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON KHÔNG NOTiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH thí nghiệm 1:Cách tiến hành: Lắp dụng cụ như hình vẽ: Hoá chất:2ml C2H5OH + 4ml H2SO4 đặc lắc phần nhiều + vài viên đá bọt, lắc mang đến đèu. Kế tiếp đun tự từ mang lại khi tất cả hổn hợp chuyển màu đen đó là dấu hiệu sắp có khí etilen bay ra. Bông tẩm Na
OH quánh để dung nạp khí CO2, SO2 vày phản ứng phụ giứa H2SO4 với C2H5OH tạo thành ra. - Đốt khí thoát ra sinh sống đầu ống thông vuốt nhọn.- Dẫn khí ra đời vào dung dịch brom.- Dẫn khí xuất hiện vào hỗn hợp vào dung dịch thuốc tím. Quan giáp sự biến đổi màu của những dung dịch với viết phương trình hoá học của những hiện tượng đã xảy ra.Thí nghiệm 2: Điều chế với thử tính chất của axetilen.a)Hoặc- cho một vài mẩu khu đất đèn bằng hạt ngô vào một trong những ống nghiệm cất sẵn 2ml H2O. Đậy cấp tốc ống bởi nút cao su có lắp ống thông. Dẫn khí đi vào dung dịch Ag
NO3 vào NH3. - quan sát.b)Hoặc - Dẫn khí bước vào dung dịch KMn
O4.c)Hoặc- đến vài mẩu khu đất đèn bởi hạt ngô bởi hạt ngô vào ống nghiệm đựng sữn 2ml nước. Đậy cấp tốc ống bằng nút cao su có cố ống thông vuốt nhọn.- Đốt khí sinh ra. Đưa miếng sứ hoặc dụng cụ bằng sứ trắng chạm vào ngọn lửa đã cháy.- quan gần kề nhận xét hiện tượng xảy ra và viết phương trình hoá học.Thí nghiệm 3: phản ứng của tecpen cùng với nước broma)b)a) mang lại vài giọt dầu thông vào ống nghiệm chứa 2ml nước brom, lắc kĩ, nhằm yên, quan sát giải thích hiện tượng.b) ép nát quả cà chua chín đỏ, lọc đem phần nước trong. Nhỏ tuổi từ tự từng giọt nước brom vào ống nghiệm cất 2ml nước cà chua.- Quan giáp sự thay đổi màu và giải thích.Chương 7: HIĐROCACBON THƠM – NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN NHIÊNBÀI THỰC HÀNH SỐ 5Bài học tập số: 50---11NC--- Tên bài xích thực hành:TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ HIĐROCACBON THƠMTiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH thể nghiệm 1: đặc thù của benzen
Xem thêm: Tiểu Sử Diễn Viên Megan Fox, Nữ Diễn Viên Xinh Đẹp Với Những Scandal Gây Sốt
Lắc đều, nhằm yên, quan liêu sát.- lấy 3 ống thử như nhau ném lên giá gỗ, mỗi ống bỏ vào sẵn 2ml nước broáoau đó cho vào ống đầu tiên 5 giọt benzen, ống sản phẩm hai 5 giọt dầu thông, ống thứ ba 5 giọt hexan.- rước cặp gỗ cặp từng ống và lắc đều, sau đó cùng nhằm yên trên giá bán gỗ.- Quan cạnh bên từng ống, so sánh, giải thíchThí nghiệm 2: đặc điểm của toluen
Sau đó đun sôi ống (2), quan tiếp giáp màu của dung dịch.3 ống nghiệm sạch sẽ đều bỏ lên giá gỗ.Cho vào ống (1) mẩu iot to bằng hạt tấm, ống (2) 2ml KMn
O4, ống (3) 2ml dung dịch Br2.Cho tiếp vào mỗi ống 0,5 ml toluen.Lắc kĩ từng ống, nhằm yên, quan sát.Đun ống (2) bên trên ngọn lửat đèn cồn đến sôi, quan giáp màu của dung dịch.Chương 8: DẪN XUẤT HALOGEN. ANCOL - PHENOLBÀI THỰC HÀNH SỐ 6Bài học tập số: 57---11NC--- Tên bài thực hành:TÍNH CHẤT CỦA MỘT VÀI DẪN XUẤTHALOGEN, ACOL VÀ PHENOLTiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH phân tách 1: Thuỷ phân dẫn xuất halogen.- đem một ống nghiệm cất sẵn dẫn xuất halogen, rồi thực hiện tuần tự các bước như hình vẽ trên. Quan sát hiện tượng kỳ lạ xảy ra.Thí nghiệm 2: chức năng của glixerol với đồng (II) hiđroxit
Sau đó nhỏ dại từ từ hỗn hợp HCl vào cả hai ống.- cho vào 2 ống nghiệm từng ống 3 giọt dung dịch Cu
SO4 5% với 2 ml dung dịch Na
OH 1)% lắc nhẹ.- nhỏ dại tiếp vào ống trước tiên 5 giọt glixerol.- bé dại vào ống trang bị hai 5 giọt etanol rồi cùng lắc nhẹ cả 2 ống.- Quan ngay cạnh sự đổi khác màu của các dung dịch.- Sau đó bé dại từ từ dung dịch axit clo hiđric vào cả nhị ống nghiệm. Quan lại sát hiện tượng kỳ lạ xảy ra.Thí nghiệm 3: tính năng của phênol cùng với brom
Nhỏ lỏng lẻo từng giọt nước brom vào ống nghiệm cất sẵn hỗn hợp phenol.- Quan gần cạnh hiện tượng xẩy ra và viết phương trình hoá học tập của bội phản ứng.Thí nghiệm 4: phân biệt etanol, glixerol và phenol.- Hãy thảo luận, xác đinh thuốc thử tién hành nhận thấy từng hoá chất trong từng ống nghiệm.Chương 9 : ANĐEHIT – XETON – AXIT CACBOXYLICBÀI THỰC HÀNH SỐ 7Bài học số: 63 ---11NC--- Tên bài thực hành:TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT CACBOXYLICTiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH phân tách 1: phản ứng tráng bạc
Chú ý: phản nghịch ứng vẫn kém nhạy nếu bước (2) cho dư dung dịch NH3- mang một ống thử sạch, cho vào ống nghiệm 1 ml hỗn hợp Ag
NO3 1%. Các bước tiếp theo thực hiện tuần từ như hinh vẽ.- Quan giáp lớp bạc bẽo kim loại tách bóc ra và bám vào thành ống nghiệm.Thí nghiệm 2: phản nghịch ứng đặc thù của anđehit cùng axit cacboxylic + có 3 lọ hoá chất không nhãn chứa đơn lẻ các hóa học hữu cơ là: axit axetic, anđehitfomic và etanol. Riêng biệt từng hóa học bằng cách thức hoá học.
Giải thích lý do ở ống nghiệm 2 lại xuất hiện kết tủa trắng?
June 30, 2017Hóa học 11, hóa học 9, Hóa học với cuộc sống, HS Lê Hồng Phong, Tài liệu, phân tách hóa học, Thí nghiệm hóa học 10, Thí nghiệm chất hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 9, video Online
Comments Off on giải thích tại sao sống ống nghiệm 2 lại xuất hiện thêm kết tủa trắng?
This nghiệm: na + dd Mg
Cl2 (VQLHP)
September 25, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, xem sét hóa học, Thí nghiệm chất hóa học 10, Thí nghiệm hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 12, Thí nghiệm hóa học 9, đoạn clip Online
Comments Off on This nghiệm: na + dd Mg
Cl2 (VQLHP)
Thí nghiệm: mãng cầu + dd Cu
SO4 (VQLHP)
September 25, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, xem sét hóa học, Thí nghiệm chất hóa học 10, Thí nghiệm hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 12, Thí nghiệm hóa học 9, đoạn phim Online
Comments Off on Thí nghiệm: na + dd Cu
SO4 (VQLHP)
Thí nghiệm: na + dd Fe
Cl2 (VQLHP)
September 25, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, thử nghiệm hóa học, Thí nghiệm chất hóa học 10, Thí nghiệm hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 12, Thí nghiệm chất hóa học 9, clip Online
Comments Off on Thí nghiệm: na + dd Fe
Cl2 (VQLHP)
Thí nghiệm: mãng cầu + dd Zn
Cl2 (VQLHP)
September 25, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, thí nghiệm hóa học, Thí nghiệm hóa học 10, Thí nghiệm hóa học 11, Thí nghiệm chất hóa học 12, Thí nghiệm hóa học 9, đoạn clip Online
Comments Off on Thí nghiệm: mãng cầu + dd Zn
Cl2 (VQLHP)
Thí nghiệm: na + dd Fe
Cl3 (VQLHP)
September 25, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, thử nghiệm hóa học, Thí nghiệm hóa học 10, Thí nghiệm hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 12, Thí nghiệm chất hóa học 9, video Online
Comments Off on Thí nghiệm: mãng cầu + dd Fe
Cl3 (VQLHP)
Thí nghiệm: mãng cầu + dd Al
Cl3 (VQLHP)
September 25, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, thí nghiệm hóa học, Thí nghiệm hóa học 10, Thí nghiệm hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 12, Thí nghiệm hóa học 9, đoạn clip Online
Comments Off on Thí nghiệm: na + dd Al
Cl3 (VQLHP)
Thí nghiệm: Na
OH + Ag
NO3 – VQLHP
September 24, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, tư liệu tham khảo, phân tách hóa học, Thí nghiệm chất hóa học 10, Thí nghiệm chất hóa học 11, Thí nghiệm hóa học 12, đoạn clip Online
Comments Off on Thí nghiệm: Na
OH + Ag
NO3 – VQLHP
Thí nghiệm: HCl + Na2Zn
O2 – VQLHP
September 24, 2016Đề thi chuyên, Đề thi HSG, HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, thể nghiệm hóa học, Thí nghiệm hóa học 10, Thí nghiệm chất hóa học 11, Thí nghiệm chất hóa học 12, đoạn phim Online
Comments Off on Thí nghiệm: HCl + Na2Zn
O2 – VQLHP
Thí nghiệm: Na
OH + Zn(OH)2 (Tính lưỡng tính của Zn(OH)2 ) – VQLHP
September 24, 2016HS Lê Hồng Phong, Ôn thi đại học, thử nghiệm hóa học, Thí nghiệm hóa học 10, Thí nghiệm chất hóa học 11, Thí nghiệm chất hóa học 12, video Online
Comments Off on Thí nghiệm: Na
OH + Zn(OH)2 (Tính lưỡng tính của Zn(OH)2 ) – VQLHP
